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山西11选5走势图助手:創意、創新型動畫制作團隊的構建

編輯:翼虎動漫          操作時間:2014/2/21

山西11选5走势图一定牛 www.rplkts.com.cn 下面,我們談談如何建設創新型動畫制作團隊。

首先,領軍人物是關鍵。

動畫制作團隊的領軍人物是創新團隊的組織領導者、科技創新的實踐者。他在團隊中的作用非常關鍵,沒有領軍人物,群龍無首,一盤散沙,形不成拳頭力量。作為團隊的組織領導者,他要具有戰略眼光,關注長遠利益,聚焦團隊核心能力。在保證創新效率的同時,兼顧團隊人才培養,實現個人與團隊創新能力的共同提升。作為團隊科技創新的實踐者,他要具有科研能力和權威影響力,主導關鍵攻關,提供專業性指導。從情感智慧來說,創新團隊的領軍人物的為人處事與他的學術水平一樣重要。他要寬容大度,善于團結團隊成員、協調成員之間的關系。在這種情況下,成員才能心甘情愿地在團隊中發展,為團隊的目標而發揮自身的才智。

第二,動畫制作團隊成員是基礎。

團隊成員是組成這支隊伍的基礎。每個成員都有其自身特長與知識結構,都是實現團隊目標不可或缺的力量。但團隊成員一定要有角色感,明確自身在團隊中的位置及所承擔的任務。正如團隊角色理論之父梅雷迪斯·貝爾賓博士所認為的,每個團隊的成員都會擔任兩種角色——職務角色和集體角色。職務角色是顯而易見的,是工作賦予個人的“任務型”角色;而集體角色卻是潛在的、不易被認識的,是由個人氣質、性格所決定的,在動畫制作團隊中經常自然流露的“協作型”角色。集體角色對團隊內部協調關系起著重要的作用。所以,團隊成員之間良好的協作關系是團隊實現目標的關鍵。

第三,創新就是解決一個個問題。

創新就是要解決問題。不論是理論、技術和生產實踐,一個個現實問題解決了,就實現了創新目標。優秀的創新團隊必須吸收交叉滲透學科的成員參加。因為知識經濟時代,專業劃分越來越細,學科間需要不斷交叉、綜合和相互滲透,這樣才能不斷產生新的學科、新的領域。每一門學科都有它的自身特點和發展規律,每一個人都有自己的思維和行為方式,不同學科的成員組合在一起,不但能形成知識、智力優勢,更重要的是可以相互啟迪借鑒,能夠形成思維方式和方法論的改革與創新,形成“1+1>2”的動畫制作團隊優勢。

一個人的創新力不僅離不開知識的積累,與其年齡也密切相關。從一般的生理規律上來說,人到了一定年齡后,年齡越大,創新力越弱。從國家對創新團隊組建的年齡要求來說,超過一定的年齡,作為創新團隊領軍人物就不具備資格了。比如,教育部規定:“新世紀優秀人才支持計劃”自然科學領域申請者年齡一般不超過40周歲;教育部創新團隊帶頭人專家原則上不超過50歲。

    創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程,它的原意有三層含義,第一,更新;第二,創造新的東西;第三,改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現形式,是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創新。創新在經濟、商業、技術、社會學以及建筑學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。

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